中华历史五千年主题曲-中华历史五千年歌曲歌词

本文目录一览：

• 1、求动画片《中华五千年》主题歌
• 2、1、 中学生期望的学习方式是怎样的？对教师教学有怎样的希望（详细）？
• 3、求助一首历史歌曲的歌名……
• 4、盘古开天那一刹那,是我不灭的印记这套歌词是哪来的
• 5、中华上下五千年，走过大千世界是哪首歌里的歌词

求动画片《中华五千年》主题歌

中华五千年主题曲（2）

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中华五千年历史故事动画系列

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中华五千年历史故事动画系列

动画片主题曲（1）

帅呆了

小太极小太极

能分阴和阳

能知是与非

能解万物迷。

中华五千年

历史最悠久

多少英雄人物

流传精采故事。

善解人意敏捷灵巧

飞跃时空千变万化。

酷啊

太极电脑科技挂帅

继往开来纵横天下。

小太极小太极

活泼又可爱

所向无敌

是大家的好伙伴。

动画片主题曲（2）

我驾着太阳

我驾着月亮。

太阳和月亮

是那神奇的翅膀。

我带着幻想，

我带着希望，

穿越那时空，

追寻梦的天堂。

好伙伴快快飞，

好伙伴快快飞，

起飞在龙的故乡。

中华五千年，

无比灿烂无比辉煌，

长长的故事挂在日月上，

伴随着东方巨龙飞翔。

中华五千年，

无比灿烂无比辉煌，

长长的故事挂在日月上，

伴随着东方巨龙飞翔飞翔。

1、 中学生期望的学习方式是怎样的？对教师教学有怎样的希望（详细）？

期望学习方式能轻松愉快，寓教于乐。喜欢学习的人，把对新知识的学习当做吃没吃过的美味一样，所以学起来津津有味。但是多数学生是不喜欢学的。如果老师通过教育技术的改变，把学习的知识和你喜欢的事物结合在一起，比如有个外国电影《热血教师》里，老师把难记的历史史实编成简易好懂的歌词，配上流行乐的曲风，一边唱一边跳交给学生，学生在娱乐中就记住了歌词。中国也有这样的，只是曲子有点老，我上中学的时候历史老师每天上课都放，让我们跟着唱，到现在我都硬生生的记住了。

《中华历史五千年》纪录片的主题曲，你可以参考下。

学习兴趣需要老师培养，教师除了人格魅力和幽默的语言外，采取的教学方法也可以引起学生的注意。也许花费的时间和精力多，但是针对某一个知识有了教学方法，还可以就此对别的知识改革教学方法，而且同一个知识可以给不同届的学生反复应用。希望你找到适合的方法方式，未必要唱歌啊。一个有技巧教学的老师，在学生看来就很有人格魅力。

语文方面学生都喜欢听一些人物或史实故事。让学生养成记日记的习惯，有助于语文素养的提高。

素质与升学问题是中国教育都搞不清楚的问题，作为老师能做的，就是把理论知识传授好，班级管理和课堂管理中渗透个人手段和魅力，而不是一味的严厉或者逼迫，学生最初做人就是在学习父母和老师。

求助一首历史歌曲的歌名……

歌名:中华历史五千年也是原来中央台的评书的开始音乐！！

本来是记录片《中华历史五千年》的主题曲.

盘古开天那一刹那,是我不灭的印记这套歌词是哪来的

你是想问盘古开天地，中华立根基呀这句歌词吧？《中华历史五千年》主题曲。

盘古开天地，中华立根基呀！三皇五帝夏商周呀，春秋战国百家聚。秦王扫六合，大汉雄风起呀，三国鼎立两晋南北朝呀，隋唐又统一。唐威通天下，宋韵建海隅呀，辽金元明清兴衰交替呀，辛亥风云急。血肉筑长城，古国迎晨曦呀，东方醒狮，昂首腾飞呀，自强永不息。

中华上下五千年，走过大千世界是哪首歌里的歌词

正确歌词是（走过上下五千年,走过三千大千世界）

《中华诵》

作词:韩毓海 王登峰

作曲:张 敏

演唱:满 江

发行时间：2013-01-01

歌词：

是谁用一片甲骨,收藏起古老的秘密;

是谁用一卷竹简,咏叹着世间的传奇。

庄生的蝴蝶飞进了,杏花和春雨;

美丽的方块字,就刻在孔子的车辙里。

秦时章法汉时笔,刻画出不朽的容颜;

魏武诗篇盛唐旗,见证着永恒的誓言。

王维的红豆生长在,海内与天涯;

动人的华夏韵,就映在李白的明月里。

走过上下五千年,走过三千大千世界,

走过二十四史、二十四节气,

多少沧桑故事,铿锵在夫子的平仄里。

江山代有文章出,一曲中华诵,它又唱响了红旗。

是谁爱上一抹红,涂染了十月的颜色;

是谁嘹亮军歌声,回荡在胜利的归途。

不老的松柏翠绿在,原野和山岗;

不屈的民族魂,就活在人民的诗行中。

走过二万五千的诺言,走过太行山的记忆,

走过峥嵘岁月,走过风霜雨雪,

华夏儿女是一家。

多少春天的故事,温暖在百姓的心坎里。

...

一曲中华诵,它又唱响了红旗。

走过二万五千的诺言,走过太行山的记忆,

走过峥嵘岁月,走过风霜雨雪,

华夏儿女是一家。

多少春天的故事,温暖在百姓的心坎里。

人间正气显风流,

一曲中华诵,它又唱响了红旗。

一曲中华诵,它又唱响了红旗。