发布: 更新时间:2023-03-20 18:18:21
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爱情故事。《学院》作者是金银花,在2016年上线txl版本,该部小说是一部叙写男女主的校园爱情故事,主要内容为,男女主本以为是初识,没想到是重逢在这个充满光的城市,一些人得到了光的庇护。
14.(4分,意思对即可,至少答出四点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快
15.(3分,意思对即可)(1)一开始并未重视,随意栽在院子一角,毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)
16.(6分,两处赏析各3分,分析描写的动态化、作者情感及表达效果,各1分)
(1)示例:在作者笔下,紫藤萝花开得极为繁盛,色调上深深浅浅、错落有致在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句,运用了化静为动的写法,以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然,“你不让我,我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态,这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格,深化了景物描写的内涵,生动形象,引人入胜,也表达了作者的惊喜、欣赏之情。(选择文中其他相关语句赏析亦可)
17.(4分,意思对即可)作者此处运用了致,在阳光下跳跃闪烁,给人一种在不停流动、不停生长的感觉,所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布,栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡,而“欢笑”等词语又运用了拟人手法,赋予紫藤萝以人的情感、性格,表现其勃勃生机,表达出由衷的喜爱之情。(“不见其发端,也不见其终极”,运用了夸张的修辞手法,生动地表现了紫藤萝花的繁盛,“瀑布”的气势,以及生生不息的蓬勃生机,表达了作者的赞美之情。)
(2)示例:如“朋友两年前送给我的那棵栽托、反衬)的写法,(1分)有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或:以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花),(1分)以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨,(1分)给人以极鲜明的感受和极深刻的启示,增强了艺术效果和感染力。(1分)
18.(3分,意思对即可)对于人的成长来说,最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。(2分)过分的呵护,过于优越的物质条件,反而不利于一个人的成长。(1分)
学院金银花露讲的是灵魂交易所,一个匪夷所思的地方,以自己生命重要之物为契约代价,完成夙愿。《学院金银花露》剧情为:灵魂交易所,一个匪夷所思的地方,以自己生命重要之物为契约代价,完成夙愿。顾槿,地狱之谜,黑发黑眸,行走在黑白空间,无人知道她是谁,什么身份。只知道她一直与怨恨者缔结契约,以花接引,花生魔力,为怨恨者消除怨恨,达成心愿。
金银花露写过《大小剑师》、《学院》、《父欲》、《厕所》、《困苦人生路》、《乐可》、《本本精品》、《字字珠玑》等。
金银花露是一名出色的小说作者,擅长写玄幻奇幻、游戏异界等类型的小说。金银花露在海棠应该能够出圈的作者,他笔下的小说《乐可》也比较有名这本小说通篇讲述的就是校园同学之间积极向上、小美好的爱情故事。
整篇小说无不彰显着乐可这个学生无私奉献的精神,也让他学会了困难中找到属于自己的快乐和适合自己的舒适,它不仅是一种精神,一种社会寄托,更是一种价值。虽然他到处都经历过苦难,但他总是积极的。他对每个人都很谦逊,从不吝啬于赞扬别人,从不拒绝别人的好意。乐可是一个罕见的学生模型,也是我们每个人都应该学习的对象。
写作风格
他的小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。
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